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LOS LOGROS A CORTO PLAZO
Procuremos que no se pasen los años,…. y luego estemos pensando :” si hubiera hecho esto o aquello”, es fundamental que tengamos metas a corto plazo, no pretendamos correr hacia un sueño que por desesperación talvez nunca lleguemos!.
Eso lo tengo ahora muy claro!!,… recuerdo que cuando mi hijo era pequeño, me ilusionaba verlo bien en pocos días, incluso ya tenía planes para que vaya a tal o cual colegio normal,….con la seguridad de que todo pasaría luego de un corto tratamiento.
Pero el tiempo fué pasando, el “tratamiento empezó a durar mucho más de lo que pensaba” y ese colegio soñado nunca lo pudo integrar,…..luego de algunos años SI fue incluído en uno regular, y esa es historia que ya les he contado, la historia de su COLEGIO CORAZÓN DE MARIA.
Pienso que las metas a corto plazo nos dan mas tranquilidad, no nos llenan de tantas angustias,…. y a pesar de que muchas veces tenemos “ordenes” de que urge la rapidez,…. una conoce mucho mejor la situación y sabe muy bien como manejar la rehabilitación de un hijo con autismo,…. dando la debída importancia al equilibrio de todos.
Ayer estaba haciendo con Danko multiplicaciones y operaciones combinadas,…. y hoy estuve recordando cuando empezó a aprenderlas,…. todo fué un proceso, donde la paciencia fué fundamental, ya que entre rituales, desconcentraciones tenía que aprender!, y desde esa fecha no las olvidó; le gusta mucho cuando le digo : vamos a repasar lo que ya sabes!!,…. y de verdad que aunque pase un tiempo sin repasarlas, basta con un RECORDATORIO para que las resuelva.
Las metas a corto plazo, dan grandes satisfacciones, y aunque lo propuesto sea un pequeño detalle, estoy segura que la alegría es comparada con un inmenso logro. ASI ES TRATAR AL AUTISMO,… cada vez que lo vencemos, aunque sea poniéndole “cabe”, o espantandolo un rato de nuestras vidas, las ganas de seguir están fortalecidas, y no nos agotaremos si solo nos enfocamos a logros a largo plazo. 
Les dejo un gran cariño,….VIVI 
La secretina y el autismo
La secretina es una hormona gastrointestinal, y juega papel importante en el proceso de la digestión. La secretina se segrega debido al ingreso del quimo al intestino.
Es muy conocida la historia de Victoria Beck, quien hace más de 10 años dió a conocer el avance que tuvo su niño con autismo, a quien le practicaron una cirugía en la que tuvieron que inyectarle secretina natural (no sintética),….. y tan pronto como salió del quirófano su mejoría fué sorprendente.
En estos tiempo, ya está desterrada la teoría de que el autismo tiene su orígen en un episodio emocional, y se asegura que el orígen es orgánico,… algo falla!,… aun no se sabe con claridad que es. Por lo que la participación de esta hormona en la mejoría de algunos casos de autismo en el mundo, (según testimonios) dió que hablar en su tiempo, que no ha sido hace mucho!,…. se dice que muchas familias ilusionadas en una mejoría para sus niños empezaron a administrarles esta hormona, la que no tardó en agotarse!.
Coincidencia o no!,…. pero en este tema se toca la relación AUTISMO – SISTEMA DIGESTIVO, cuya teoría avala el inicio del deterioro del niño afectado por la mala absorción de nutrientes.
Esto lo escuché o leí hace varios años atrás, cuando Danko era niño y cuando recién se podía recibir información por internet, y el apremio por conseguir esta hormona para tratar el autismo, había generado malos manejos en el mercado negro, elevación exagerada de precios,… a parte de muchos detractores de lo que se afirmaba.
Actualmente hay “pacientes” o niños con autismo recibiendo secretína,…. según testimonios unos han conseguído avances notorios, y otros nada significativo.
Victoria Beck es la principal defensora, y en sus intervenciones a favor del uso de esta hormona en tratamientos de autismo, se enfrenta a los incrédulos, a los que opinan que “los padres actuan de manera desesperada e irresponsable por encontrar una cura”, y como madre, ella dice : “no somos capaces de percibir la diferencia entre una mejoría y un espejismo,…. sin embargo, cuando un niño deja de vomitar, o duerme toda la noche, o hace contacto visual, sabemos que algo está sucediendo”.
Un abrazo y hasta la próxima,……Vivi.
A quién acudir!
Cuando se ha diagnosticado a un niño(a) dentro del espectro autista,…. es importante tener la certeza de haber pasado por una clara y seria evaluación de profesionales y médicos especialistas.
Sabemos que no hay una prueba específica que diagnostique este trastorno del desarrollo,…. por eso será necesario una serie de evaluaciones para llegar a una certera conclusión.
Por lo general los especialistas que intervienen son :
- EL PEDIATRA DE CONFIANZA : Tendrá registrado el avance en las destrezas motoras, sociales y del habla, durante el primer año de vida (por lo menos).
- OTORRINO O AUDIÓLOGO : Se indagará en posibles problemas de audición.
- NEURÓLOGO : Para descartar otras posibles causas de las conductas sospechosas, síntomas asociados, u otros problemas que afecten el sistema nervioso central.
- PSIQUIATRAS INFANTILES : Especialistas en los trastornos de conducta de infantes y niños(as), indicarán que tratamientos convienen de acuerdo al cuadro y a la edad.
- PSICÓLOGO : Encargado de realizar evaluaciones psicológicas, no solo al niño afectado, sino también al entorno (familia, amigos),….y los resultados AYUDAN al tratamiento que se recomendará.
- GENETISTAS : Realizan distintas pruebas metabólicas, cuyo aporte, con seguridad ayudará significativamente en el diagnóstico final.
- TERAPISTAS DEL LENGUAJE : Hacen evaluaciones en el tema, y trabajan directamente con los niños, con ejercicios y mecanismos que facilitan la aparición espontanea del lenguaje.
- TERAPISTAS OCUPACIONALES : Trabajan el área física de los niños,…… con ejercicios, movimientos, rutinas que ayudarán al desarrollo motor, la coordinación y la fuerza muscular del niño(a).
- LABORATORISTAS : En laboratorios donde se podrán realizar pruebas específicas, sugeridas por algún médico especialista.
Muchas veces en la primera consulta, se pueda dar poca atención a lo que pueda estar preocupando,….. es preciso siempre buscar una segunda opinión; el tiempo que se gane, en etapas iniciales será de mucha importancia.
Un abrazo,…. hasta pronto, 
Vivi.
Fórmulas mágicas
Me enteré el otro día, sobre la inquietud que tenía una joven mamá y amiga mía,…… el motivo era que su niño cumpliría pronto 3 años y lo notaba algo distraído, hiperactivo y ella empezó a preocuparse porque ” se había descuidado” de darle las leches en polvo, suplementos vitamínicos o las fórmulas mágicas que ahora último vienen promocionándose en la televisión de mi país,…….. no se si también en otros países pasa lo mismo, y me parece mal, o poco sensible que se condicione el desarrollo de los niños,….. y que de alguna manera se promueva una presión a que muchas madres se sientan con la responsabilidad a cuestas de comprar esas fórmulas, bajo responsabilidad de que sus niños no desarrollen como corresponde.
Incluso en los comerciales, se dice :”y recuerde que hasta los 5 años se puede aprovechar al máximo el desarrollo del cerebro de un niño”, y esto se presenta con el aval de un médico.
Nada se puede ajustar a esta fría realidad,…. como si ahora el cerebro de los niños debe recibir esos suplementos para funcionar mejor,……. acá la realidad SI es que la inteligencia y la normalidad no discrimina,……. muchos niños que han crecido en lugares marginales, o pueblos muy pobres, o zonas alejadas de la modernidad han mostrado desarrollos o inteligencias superiores, destacando en las ciencias, deportes y otros campos , y sin haber recibído las fórmulas mágicas.
Quien puede que las adquiera, o que compre el producto,…. pero que no sea motivo de hacer sentir mal a quien no está en condiciones de hacerlo. He dicho!
Un abrazo y hasta la próxima,……..Vivi.
La alimentación y el autismo.
Queremos compartirle el lanzamiento de un interesante libro que nos habla sobre la importancia de la alimentación en nuestros hijos con autismo. La Dra. Campbell-McBride ha realizado una serie de investigaciones sobre tratamientos biomédicos y nos lo comparte en su nuevo libro: “El síndrome del intestino y la psicología GAPS”. Aquí les dejamos información por si les interesa contar con la publicación.
Besos
…………
Coincidiendo con los preparativos para Día Mundial del Autismo se ha anunciado la publicación del nuevo libro de la renombrada Doctora Natasha Campbell-McBride: “El síndrome del intestino y la psicología GAPS” (tratamiento natural para el autismo y otros trastornos psicológicos como son el síndrome Asperger, la depresión, la dislexia y la ezquizofrenia o de conducta como el T.D.A y T.D.A.H.).
La Dra. Campbell-McBride ha establecido una relación entre muchos de los problemas psicológicos de ciertas personas, la comida y la bebida que se consumen y la condición de su sistema digestivo. Después de haber tratado a cientos de personas en su clínica se dio cuenta de que la nutrición desempeña un papel crucial para que los niños y los adultos puedan superar sus discapacidades y ha sido pionera en el uso de probióticos en este campo.
Ella ha corroborado cientos de estudios efectuados por científicos en diferentes partes del mundo además de sus propias investigaciones y su conocimiento a través de la práctica con pacientes que padecen de trastornos psicológicos como son el síndrome Asperger, el autismo, la depresión, la dislexia y la ezquizofrenia o de conducta como el T.D.A y T.D.A.H. Su libro “El síndrome del intestino y la psicología GAPS” presenta un desafío de los conceptos erróneos sobre la dieta y su relación con los problemas de conducta y los trastornos psicológicos.
La mayoría de los padres de niños autistas pueden recordar con claridad el momento en el que un médico anunció el diagnóstico del autismo, seguido por la frase: “No hay nada que se pueda hacer”. La Dra. Campbell-McBride les contradice: “¡Hay mucho que se puede hacer!” La Dra. Campbell-McBride ha identificado una anomalía en la flora intestinal como uno de los factores que pudieran relacionarse con el autismo y muchos trastornos psicológicos y lamenta que la mayoría de los psicólogos no prestan atención a la alimentación de sus pacientes. Ella ha desarrollado una dieta que busca corregir el desbalance en la flora intestinal para poder facilitar a sus pacientes una vida acercada a la normalidad.
El nuevo libro “El síndrome del intestino y la psicología GAPS” es la traducción de la segunda edición recientemente publicada del libro “Gut and Psychology Syndrome”, que en su primera edición en inglés vendió más de 45 mil copias y que ya se ha traducido a varios idiomas.
Explica la Dra. Campbell-McBride: “Tratar el autismo no es una tarea fácil, implica años de continuo esfuerzo y compromiso, pero yo misma, que soy madre de un niño totalmente recuperado, puedo decir que es una de las experiencias más gratificantes de este mundo. En este libro quisiera compartir con ustedes el que creo firmemente que es el tratamiento más apropiado para un niño autista.”
Datos del libro:
Título: “El síndrome del intestino y la psicología GAPS”
Tema: Tratamiento natural del autismo, de la dislexia, depresión, dispraxia, T.D.A., T.D.A.H., esquizofrenia y otros trastornos psicológicos.
Editora: Medinform (2011)
Idioma: Castellano
Página web en Español: http://www.gaps.me/?lang=sp
Blog en Español: http://intestino-y-psicologia.blogia.com/
Facebook GAPSdiet: http://www.facebook.com/#!/GAPSDiet
Información enviada por: Agencia IITM LLP
“Doble comportamiento”?
Acabo de llegar de la primera reunión con la profesora y mamás del salón de Danko!,…… y el tema que se convirtió en el más comentado fué el del “doble comportamiento”.
Me fijo que he escrito MAMAS!,….. en realidad solamente asistió un hermano de un joven con autismo, y todas las demás eramos las madres. Creo que en todas partes pasa igual, y nosotras somos las que más nos ocupamos de estos quehaceres.
Volviendo al tema,…… la conversación giró en torno al comportamiento que muchos de nuestros chicos tienen en el colegio, y luego en casa. La mayoría se sorprendía cuando se le mostraba lo bien y lo acomedido que era en los ambientes del cole, caso contrario a lo que sucedía en casa,……. incluso Danko.
Unos más que otros, exibían comportamientos muy distintos en estos 2 ambientes, y lo que pasa en casa, es que se sienten dueños de su territorio, talvez engreídos, otros muy sobreprotegidos, en otros casos con padres muy permisivos O CONSENTIDORES,…. en fín, fué un tema importante de conocer y discutir, porque esto nos re-afirma que ellos pueden mucho más de lo que imaginamos, y como manipulan.
En casa muchas veces se muestran más flojos,….. como diciendo a todos :”YA TRABAJE EN EL COLEGIO, ACÁ ME RELAJO!”. En este tema toca mucho la disciplina y la enseñanza que hayan recibido ,……. que tanto se han independizado, y a quien obedecen más y mejor!.
Danko no es la excepción,…. cuando se le pide algo en casa tiende a demorarse, creo que a veces se hace el sordo, cuando se le dice : “alcanzame algo” o “abre la reja para ingresar” por ejemplo; y también sabe cuando alguien le va a solicitar que haga algo o que ayude o simplemente que le traiga un vaso de agua,…… en estos casos prefiere no contestar al llamado, es como si no estuviera en casa, asíque tenemos que “atacar por otro flanco”,…… o pensar en otra estretegia. También mucho cuenta el estado de ánimo, el ambiente y que esté tranquilo.
Un abrazo a la distancia,…..VIVI.
Buscándole siempre una solución!
Pienso que ahora hay muchas más maneras de enfrentar al autismo que antes!,….. las madres jovenes que reciben ese diagnóstico “demoledor”, rapidamente pueden ir pensando en que medidas van a tomar,….. como ahora la vida va “muy acelerada” se debe tomar decisiones rápidas y bien pensadas.
Ya hemos hablado de que será muy normal al inicio la sensación de que el mundo se les venga abajo,….. que crean que ya no tendrán al hijo soñado, y no es que la persona va a desaparecer, ese niño está ahí, solo que con una carga adicional que no se esperaba,…. y que es el autismo.
Ahora que leo las muchas alternativas que se encuentran para ir dándole batalla al trastorno, me doy cuenta que tan importante es la seguridad del diagnóstico,…… cuando Danko empezó a comportarse de manera “inexplicable” o mejor dicho “sin entenderlo”, cuanto me hubiera gustado contar con los tratamientos alternativos o de estimulación que hoy se usan;…. si había la terapia o el método SON-RISE pero nunca me enteré de su “existencia”;… para esto, ayuda hoy muchísimo las comunicaciones virtuales,…. el internet, que ha sido en gran parte el apoyo que reciben muchas familias, que empiezan a ordenarse en dar lo mejor a su hijo(a) o familiar con autismo.
A través de este post le deseo a Georgina, mamá de Nico todo el éxito que merecen!!, ahora que están a punto de iniciar la terapia que “traerá de vuelta a ellos” a su niño,…. y teniéndola a ella como referente, deseo lo mejor a todas las madres que en algún punto del mundo inician con mucha ilusión algún tratamiento o terapia que beneficie a sus hijos,…. y de esta manera sus experiencias y testimonios, serán de mucha ayuda a personas que estarán en esta misma situación en años venideros. Mucha suerte Gina, te lo deseo de corazón.
Cariños,……..Vivi. 
Tratamientos con Células Madre – AUTISMO
Es ya sabido por todos que lo único medio claro en relación al autismo es que no tiene cura. Eso lo leemos en todas las publicaciones, y en realidad pienso que es difícil curar lo que se hace misterioso,….. si no se sabe como se origina, poco se avanzará en relación a la cura.
Bueno,…. entre las muchas terapias, tratamientos, alternativas, he venido leyendo acerca de lo que ya se hace con CELULAS MADRE.
Hasta ahora, la mayor parte de tratamientos no dan una espectacular mejoría a los pacientes, depende mucho del organismo para ver resultados, y el enfoque va en términos generales de reducir síntomas, puede hacer más fácil la rehabilitación, mejorar la calidad de vida del niño o joven con autismo, aliviar angustias de todos en la familia, y procurar más independencia .
La terapia con CELULAS MADRE en pacientes con autismo, se orienta en provocar cambios fisiológicos en el cerebro del niño o adulto con autismo.
En estudios hechos a pacientes que pasaron por esta novedosa terapia, se dice que mejoraron su comunicación, en niños se logró conexión con fijar la mirada,…… aumento del lenguaje, es decir una mejora notoria en la calidad de vida.
Cómo es el procedimiento :
El tratamiento es por punción lumbar, inyectándo las células madre en el líquido cefaloraquídeo y que son transportadas al cerebro.
La médula osea se obtiene de hacer una mini punción en el hueso de la cadera (iliaco), esto lo hacen con agujas muy finitas.
Luego de la extracción las CELULAS MADRE se procesan en laboratorio, a traves de una técnica de gran calidad.
Ahí también se mide la cantidad y calidad de las mismas.
Luego, el siguiente paso es la implantación de las CELULAS en el líquido cefaloraquídeo,…..entre las vertebras lumbares 4 y 5 se inserta una aguja y se extrae un poco de líquido cefaloraquídeo, este líquido es mezclado con la solución de CELULAS MADRE, y luego, se vuelve a inyectar en el canal espinal. De esta manera se logró la IMPLANTACIÓN.
En varios países ya se está realizando esta terapia, se ve muy interesante, en mi país (PERU) creo que aún no se realizan, si alguien supiera algo, me gustaría saberlo.
Abrazos para todos,……..Viviana.
Perros de Autismo
Gracias a mi amiga del Blog, Ale Palacios,…… les puedo enviar esta interesante información, acerca de CANES ENTRENADOS PARA NIÑOS O JOVENES CON AUTISMO. A continuación transcribiré partes importantes de este artículo y los contactos para que puedan acceder a tener en casa un perro entrenado y que sirva de ayuda a una persona con autismo.
“El perro es seleccionado y adiestrado para dar soporte físico y psicológico a niños con rasgos autistas. El objetivo técnico de estos perros es maximizar el control que el cuidador tiene sobre el niño y de esta forma permitir a la familia obtener un mayor grado de libertad, movilidad y tranquilidad”. Lee el resto de esta entrada »
Terapia del abrazo.
Más conocida como la Terapia de Contensión, se realiza con la finalidad de reestablecer ese vínculo entre padres e hijos con autismo, a traves del abrazo.
Se persigue el objetivo de renovar el vínculo afectivo, afectado por lo dificultoso que se presenta muchas veces el trastorno; tanto así que muchos padres están más tranquilos teniendo al hijo con autismo, en una especie de “lejanía” o indiferencia. Esta terapia fue creada por la Dra. Martha Welch en New York, y posteriormente por la Dra. Jirina Prekop en Alemania,……… hace ya varios años.
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