Problemas de conducta
Una de las características del autismo es sin duda las conductas atípicas, consideradas problemáticas o interferentes.
En el largo proceso de educación y recuperación en niños o mayores afectados, habrán momentos o circunstancias en que aparecerán en igual o menor grado……………si el niño o adulto está en terapia y bajo observación, es difícil que la conducta se presente aumentada, tales como auto-agresiones o agresividad con el entorno.
Pienso que esta es la conducta mas difícil de sobrellevar en el hogar, porque está de por medio un sentimiento muy fuerte y arraigado que es el amor al hijo o hermano afectado, y nadie está preparado para aceptarlo en esas circunstancias; eso lleva a mucha frustración, tristeza y ganas de “desaparecer”.
Conocí en Lima a una familia que sufría mucho por esto; su hijo con autismo tuvo que seguir un programa de re-inclusión en su hogar, porque simplemente había destruido todo. Al escuchar una negativa o percibir algún cambio de rutina, se enfurecía y rompía todo……..lo peor eran las agresiones a su madre, que en más de una ocasión terminó en emergencia de algun centro médico.
La re-educación la hicieron primero personas fuera de su entorno, se fué a vivir a otra casa, con otra familia previamente entrenada……..con el tiempo pudieron ir a verlo poco a poco los hermanos, y después los padres. Luego de unos meses, pudo regresar a su casa, con un “amigo” especialista que lo acompañaba en todas sus actividades ; esto lo ayudó, porque encontró a alguien con quien congenió mucho. Se que ahora a sus 35 años, el trabaja en un negocio familiar y de vez en cuando se muestra agresivo, pero no a tal extremo.
Aparte de las conductas agresivas, están las obsesivas, las destructivas, las estereotipadas y de rituales y las negativas (rabietas, gritos, berrinches).
Hay que tomar atención al porqué? de estas conductas, que puede ser desde la respuesta a un dolor físico, hasta querer manipular una situación o simplemente llamar la atención.
Las estrategias de modificación de conductas interferentes son distintas, y funcionan en cada niño o adulto de acuerdo a su nivel de comprensión, o de analizar que refuerzos correctivos funcionan en cada caso.
Mi lío con Danko por ahora se genera a la hora de ir a comer……..es el momento que se pone más ansioso; aparte de lo demorón, no acepta que le digan o le pidan algo en ese rato. Por ejemplo, ayer compré un panetón (pan dulce de navidad) (lo venden todo el año) y lo partí a la hora de la comida (cena)….a Danko le dí una generosa porción y también les repartí a su papá y hermanas. Al rato vino Ljubi y me dijo que quería mas, igual Katy; el miraba como se hacía mas chico el panetón y empezó a renegar y decirme : no les des mas a mis hermanas!!, se está acabando!!, es para mi!!…….. yo le respondía que ahí tiene su ración y cuando lo termine le daré mas……… al primer descuido me quitó la bolsa del panetón y se fué corriendo; tuve que intervenir y pedirsela de una forma más firme, al no querer darmela, empezé a “corretearlo”, lo mas gracioso es que no lo podía alcanzar, di “50″ vueltas a la mesa, subi y bajé escaleras y no lo alcancé…….Al final y al escuchar que Danko decía: es mi panetón!!, no me lo quites!!, Danko-papá intervino, lo alcanzó y lo mandó a su cuarto hasta que esté más tranquilo……… se quedó dormido hasta hoy muy temprano.
Hoy también pasó algo, que hasta este momento estoy manejando……es que terminó de comer y llevó su plato vacío a lavar, ami me gustó esto y le dije :¡qué bien que nos estás ayudando!, sus hermanas lo hacen y el siempre lo ha hecho…….. al rato, regresó el plato a la mesa y cuando lo han querido llevar a lavar el dijo: déjalo!, quiero tener acá mi plato.
Es la hora en que se generan conductas negativas, a veces prefiero no hablarle mucho en ese momento, espero que esté solo, tranquilo y le explico que es bueno almorzar o comer sin renegar, porque no va a digerir bien y le va a doler el estómago. El me entiende porque cuando le pregunto : que te puede pasar si no comes tranquilo?, me responde me va a doler la barriga.
Por la experiencia que he tenido al respecto, las conductas inapropiadas por períodos se extinguen , uno se olvida de ellas y cuando se vuelven a presentar, vienen menos intensas, con alguna característica pre-establecida, y por tanto conocemos las estrategias de solución.
Hasta la próxima………un beso.
Viviana
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Comentarios
jajajja… ay sí mami, justo ayer hablaba con Luis Alberto de la habilidad que tienes para contar las cosas y hacer que una persona se imagine lo que pasó… es lo máximo! Me dio penita cuando me contaste que lo castigaron pero necesita mano fuerte pues, y mi papi muchas veces con una mirada lo maneja… pero no puede dárselas de engreido pues, no se si es por llamar la atención o porque como me dijiste, estos chicos muchas veces, por su condición, no tienen delimitadas sus emociones y el egoismo lo pueden llevar al extremo.
Igual, espero que se porte bien, y dile que le mandamos un besote los 2.
Los queremos
Lenka y Luis Alberto
Mi nombre es Viviana y administro el Directorio de Enlaces exclusivos para mamas: “Somos Mamas” que encuentras entrando en http://www.somosmamas.com.ar
Este mail es para comunicarte que tu link fue indexado en mi Directorio… felicitaciones !!!! mas mamas llegaran a tu pagina.
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Somos Mamas
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Directorio de Mamas






Buen post. Como J está en una etapa que comprende muy bien y él mismo reconoce cuando se está portando mal, pues utilizo el mecanismo de ignorar. Esto lo hago especialmente cuando está con una rabieta. Le digo, “yo no te voy a escuchar ni hacer caso hasta que no te calmes, cuando te calmes entonces vienes y me hablas”. Me voy y lo dejo solo. A veces me sigue y me grita al lado y aunque me cuesta, lo ignoro. Eventualmente se cansa de gritar y queda como que nada pasó y es allí cuando aprovecho y le digo que su comportamiento estuvo mal y que eso tiene consecuencias, por lo general le apagamos la tele.
Te imagino corriendo detras de Danko y también me causa risa.
Besitos.