Trastornos en el lenguaje

El retraso en la aparición del habla preocupa a la mayoría de padres de familias y a educadores,…….. sin embargo hay que saber identificar si está de por medio algún trastorno o si ya se empiezan a avisar algunas características que luego servirán para dar diagnósticos más precisos.

Al hablar de trastornos en el habla o lenguaje podemos tener en cuenta algunos:
– Disfasia.
– Afasia.
– Dislalia.
– Ecolalia.

Vamos a resumir lo que caracteriza a cada una,…………

DISFASIA : Es el retraso simple del lenguaje, es decir que este no aparece enla edad promedio normal.
Se clasifica la disfasia en 3 niveles:
Retraso leve: A pesar de que el lenguaje viene mal estructurado, no hay problemas en la parte de la comprensión.
Retraso moderado: Hay pobreza de vocabulario, hay claros déficits al identificar a personas por su género y número.
Retraso grave: Hay presencia de dislalia (no pronuncian fonemas), muchas veces va asociado a problemas de coeficiente intelectual y a lenguaje muy mal estructurado.

AFASIA: No es tan simple aparentemente como la disfasia, puesto que es debido a una lesión en el cerebro (hemisferio izquierdo)y muchas veces debido a traumas encefalocraneanos, o por tumores.
Hay problemas de comprensión y de expresión oral, por lo que se le relaciona con daño cerebral.
El diagnostico debe ser preciso y el proceso de rehabilitación inmediato.

DISLALIA: Es un trastorno en el lenguaje caracterizado por la incapacidad para pronunciar ciertos fonemas, y esto hace el lenguaje ininteligible. Hay alteración de sonidos.
La dislalia audógena es la clasificación por la falta de audición del niño, por lo tanto su expresión será defectuosa o casi nula. Cuando se presentan lesiones del sistema nervioso y afectan el lenguaje se habla de dislalia orgánica.
Detectado el trastorno se dan programas rehabilitadores, donde se incluyen hasta ejercicios respiratorios, de relajación, de psicomotricidad y de repetición entre otros.

ECOLALIA: Es una perturbación del lenguaje en el que el niño o adulto repite una palabra que escuchó, a modo de ECO. Se presenta generalmente en personas con autismo y también con esquizofrenia.
Es una tendencia a repetir palabras, debido a la poca comprensión de instrucciones. Se dice que todos los niños al empezar a hablar pasan por una etapa de ecolalia,…………pero cuando se mantiene por mucho tiempo pasa a ser un síntoma del autismo.

Quienes tenemos un hijo con autismo, hemos pasado o pasamos por esta singular característica en el habla; y por mi experiencia, mas notorio fue en la niñez, luego aparentemente desapareció.

Un abrazo a la distancia,

Viviana.

6 Commentsto Trastornos en el lenguaje

  1. Gabriel (El Diario De Victoria) dice:

    Muy buen informe, conocía solamente dos de los transtornos. Siempre se aprende algo nuevo! 🙂

    Saludos

  2. Dora olivera dice:

    nuevamente comento, aunque te mande mail Viviana, no habbia visto el video, Eze est esperando subir uno, vere si algun conocido me ayuda en el tema, el en este caso en argentina es fanatico de futbol y su quipo boca, que gana bastantes partidos, ajjaj. Estoy muy gratamente sorprendida, de lo bien que se expresa Danko, y aunque ( pido disculpas por mi ignorrancia) no comprendo como es el autismo aun, veo que el puede comunicarse en un nivel y eso es lo importante, otra vez feclicitaciones, y ya te contare bien lo del vaticano. besos, y cariños a todos, Dora olivera.

  3. ana dice:

    Para mi Vivi querida ese niño tiene dislexia ,no lo han sabido tratar de niño.Me hace acordar a mi sobrino-muriò de un problema pulmonar no de nada relacionado para que no se asusten-.ESE CHICO ERA MAS CAPAZ QUE MI HIJO ,HASTA ESCRITOR EMPEZÓ A SER .
    HABLABA COMO ROBOT .El problema residìa en que no expresaba todo lo que tenìa adentro y SOBREVALORABA LA COMUNICACION DE LOS OTROS Y LA COPIABA.
    MI cuñada casò en segundas nupcias con un rabino muy pero muy capaz.Este hombre lo querìa como hijo.LO LLEVABA A TODAS PARTES CON EL ,lo conversaba ,le hacìa buscar lexico en el diccionario EN FIN LO CULTIVO.Le dió autonomìa de lenguaje ,cambió incluso «de la noche a la mañana».Sacaron un chico y pusieron otro.Conversaba ,se comunicaba y empezó por lògica la inteligencia a funcionar copiosamente.

  4. julieth dice:

    este joven es el reflejo del amor y la dedicacion de toda una familia, sin ese apoyo seguramente seria como los niños distantes y callados que siempre nos imaginamas cuando escuchamos hablar del autismo…

  5. vilma dice:

    Me conmovio hasta las lagrimas,mas allà de los logros del chico,tambien sè,del trabajo,la constancia,y muchas veces hasta la discriminacion,hay que ser muy fuerte para levantarse cada dia sabiendo que te espera una dura batalla.Pero al final del dia siempre tenes satisfacciones, que son las que te nutren para seguir adelante.Felicidades.

  6. amanda dice:

    soy maestra y tengo un niño que casi todo lo que le digo lo repite ,no se si clasificar lo como una ecolalia autista porque hay cosas que me responde pienso que este es resultado de una gran sobre protección(pechiche)hable con la mama pero sin respuesta positiva, no se que hacer ya le mande al psicólogo ,para ver si de esta forma se concientiza del daño que le produce, esta sobre proteccion,si me pueden ayudar con estrategias gracias